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| 陶行知"生活教育"理论与中小学写作教学 | |
| 引用本文： | 彭燕.陶行知"生活教育"理论与中小学写作教学[J].黑龙江科技信息,2007(11):152. |
| 作者姓名： | 彭燕 |
| 作者单位： | 杭州师范学院,人文学院,浙江,杭州,310018 |
| 摘 要： | "生活教育"理论是陶行知教育思想的重要内容,与语文新课程改革倡导的"语文教学要源于生活"的基本理念一致.陶行知的"生活教育"理论渗透到语文新课程改革的方方面面.从语文教师写作教学心理的角度,论述了陶行知思想对我们当今语文教育的启示以及当今中小学语文教师在作文命题、指导、讲评过程中应该注意的问题. |
| 关 键 词： | 陶行知 生活教育 写作教学 陶行知思想 生活教育 理论 中小学语文教师 问题 过程 指导 作文命题 教育的启示 教学心理 写作 基本理念 源于生活 语文教学 新课程改革 陶行知教育思想 |
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