|
|||||
|
|
| 怎样培养学生的问题意识 | |
| 引用本文： | 罗贤良,魏恒山,丁玲,张玲玲,曹淑红,万秀清,左敏,刘明英.怎样培养学生的问题意识[J].江西教育,2006(18):16-17. |
| 作者姓名： | 罗贤良 魏恒山 丁玲 张玲玲 曹淑红 万秀清 左敏 刘明英 |
| 作者单位： | 1. 瑞昌市教研室 2. 瑞昌市实验小学 3. 瑞昌市第二小学 4. 南昌大学附小 |
| 摘 要： | 主持人(瑞昌市教研室):倡导自主合作探究的学习方式,是新课改的目标之一,也是其中的一个亮点。学习方式变革的关键在于学生问题意识的培养,而现实教学中,学生问题意识的缺失,积弊已深。因此,学生问题意识的培养已成为推进新课改、转变学习方式的一个亟待解决的问题。今天,我们就围绕“如何培养学生问题意识”这一个话题展开讨论。转变价值取向,走出问题误区,教师要先行魏恒山(瑞昌市实验小学):问题意识是一种心理品质,是指学生在学习活动中遇到问题时所产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态。这种心理品质能促使学生积极思维,不断地提出… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |