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| 创意表达:让文本阅读与语言训练同行 | |
| 引用本文： | 时剑波.创意表达:让文本阅读与语言训练同行[J].中学语文教学,2008(8). |
| 作者姓名： | 时剑波 |
| 作者单位： | 浙江省宁波中学,315100 |
| 摘 要： | 阅读与写作是语文教学的两翼，只有两翼齐飞，语文素养才能跃上高格；读与写的自然结合，是阅读教学最合适也最实惠的语言实践方式。而现实的语文教学中，阅读与写作往往脱节，一是因为教材中专题选文与写作训练经常不相匹配，二是实际教学经常有“劳于阅读．逸于作文”的现象。这几乎成了一个顽疾。 |
| 关 键 词： | 文本阅读 语言训练 同行 创意 写作训练 语文教学 语文素养 实践方式 |
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