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| 信息技术与高中物理整合教学初探 | |
| 引用本文： | 朱畑.信息技术与高中物理整合教学初探[J].成才之路,2010(17). |
| 作者姓名： | 朱畑 |
| 作者单位： | 浙江省浦田中学 |
| 摘 要： | 随着社会科学技术的进步,学校教育技术的更新和电脑网络的普及,我们进入了信息时代的又一个崭新阶段,相应的信息方面的知识与能力必然成为信息社会对人才提出的基本要求.信息技术与物理课程整合是当前基础教育课程改革的热点课题,对高中物理学科来说,重点研究信息技术在高中物理教学中应用的规律、原则和方法,即主要解决如何应用信息技术让学生通过探究式学习获得基本知识、培养探究的技能、体验探究的方法、发展探究的能力;培养学生形成良好的科学态度、科学精神与价值观;加深对科学本质以及科学、技术与社会的理解,树立对自然和社会的高度责任感及对社会的可持续发展的认识等. |
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