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| 实践·探究·创新 | |
| 引用本文： | 王广丽,段雅维.实践·探究·创新[J].黑龙江教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 王广丽 段雅维 |
| 作者单位： | 巴彦县兆麟小学巴彦县教师进修学校 (王广丽)，巴彦县兆麟小学巴彦县教师进修学校(段雅维) |
| 摘 要： | 《凸透镜》是一节典型的实验课。在教学过程中教者注重学生的探究过程，创造条件给予学生充分的自行探究的时间，培养学生主动获取知识的能力以及运用知识解决实际问题的实践能力和创新能力。以下是《凸透镜》一课运用知识解决实际问题的教学片断：师：通过同学们动手实验，我们知道了凸透镜的成像规律。那么，谁知道在生活中哪些地方用到了凸透镜？生：我爷爷看报纸用放大镜。生：照像机的镜头是凸透镜。生：老花镜是凸透镜。师：凸透镜除了用做放大镜以外，还有很多用途。（出示课件）照相机、幻灯机、摄像机、投影仪，还有电影放映机、显… |
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