|
|||||
|
|
| 浅谈社会主义核心价值观在历史教学中渗透的路径 | |
| 引用本文： | 张娟.浅谈社会主义核心价值观在历史教学中渗透的路径[J].江苏教育研究,2015(2):66-68. |
| 作者姓名： | 张娟 |
| 作者单位： | 南京市宁海中学 |
| 摘 要： | 党的十八大报告将社会主义核心价值观从国家、社会、个人三个层面,高度概括为凝练而厚重的24个字:"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。"日前,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,指出"把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。从事历史教学多年,笔者认为,广大历史教师肩负着弘扬社会主义核心价值观的崇高使命。我们应该有意识地在历史教学中渗透社会主义核心价值观,潜移默化地引导学生向着 |
| 关 键 词： | 历史教师 中共中央办公厅 历史情境 吾将上下而求索 教育工作 历史人物 课外时间 历史事件 民族精神 路漫漫其修远兮 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |