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二外日语教学改革初探
引用本文:
高晓霞.二外日语教学改革初探[J].常州师专学报,2002,20(5):117-119.
作者姓名:
高晓霞
作者单位:
南京审计学院,江苏南京210029
摘 要:
笔通过对目前二外日语教学现状的分析,指出了学生听说能力训练是二外日语教学中较薄弱的环节,并且结合自己的教学体会,强调要利用各种形式,加强对学生进行听说能力的训练,建立二外日语教学的新模式。
关 键 词:
教学改革
二外日语教学
听说能力
教学模式
教学过程
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