| 化学探究实验中教师指导策略的研究 |
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| 引用本文： | 李军.化学探究实验中教师指导策略的研究[J].化学教学,2007(4):28-31. |
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| 作者姓名： | 李军 |
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| 作者单位： | 常州市教育教研室,江苏,常州,213002 |
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| 摘 要： | 实验探究对于现在的化学教师而言是耳熟能详的,但在实施过程中始终存在流于形式、探而不究、效率低下的问题,在笔者的实践中发现,教师在学生实验探究过程中指导策略的选择与运用有着重要关系.
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| 关 键 词： | 化学教师 探究实验 指导策略 研究 teachers Study experiments chemistry strategy 重要关系 选择与运用 学生 发现 实践 问题 效率低下 存在 过程 实施 实验探究 |
| 文章编号： | 1005-6629（2007）04-0028-04 |
Study on teachers' instruction strategy in chemistry explorative experiments |
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| Li Jun.Study on teachers'''' instruction strategy in chemistry explorative experiments[J].Education In Chemistry,2007(4):28-31. |
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| Authors: | Li Jun |
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