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| 注重过程的合作、交流、探究式写作 | |
| 引用本文： | 章艳.注重过程的合作、交流、探究式写作[J].中学文科,2007(1):1-1. |
| 作者姓名： | 章艳 |
| 作者单位： | 浙江杭州市长河高级中学,310000 |
| 摘 要： | 建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境下、借助人际间的协作活动而实现的意义建构过程。第一段] |
| 关 键 词： | 探究式 合作 交流 写作 建构主义理论 意义建构 协作活动 学习者 |
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