|
|||||
|
|
| 历史课堂应注重知识的延伸 | |
| 引用本文： | 李修贵.历史课堂应注重知识的延伸[J].中学文科,2007(3):56-57. |
| 作者姓名： | 李修贵 |
| 作者单位： | 安徽太和县第二中学,236600 |
| 摘 要： | 高中历史教材抽象简略，对学生缺乏吸引力。如果在历史课堂上照本宣科，只是传授教材内容，势必枯燥乏味，效果欠佳。如何把呆板单调的历史课堂变得兴趣盎然，让学生欣然接受呢？ |
| 关 键 词： | 历史课堂 知识 高中历史教材 教材内容 吸引力 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |