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| 研究型教学模式与实施方法的探讨——基于《微机原理与接口技术课程》 | |
| 引用本文： | 彭善琼,魏鹏,肖龙.研究型教学模式与实施方法的探讨——基于《微机原理与接口技术课程》[J].信息系统工程,2009(10):118-120. |
| 作者姓名： | 彭善琼 魏鹏 肖龙 |
| 作者单位： | 吉首大学物理科学与信息工程学院,湖南,416000 |
| 基金项目： | 湖南省吉首大学校级教改课题《电类学科全程实践能力培养实施方案研究》 湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划《基于微机系列课程的"LED显示系统"综合设计型实验的研究》 |
| 摘 要： | 创新教育是新时期高等教育在人才培养中面临的重要课题。基于创新能力培养的“研究型教学”已经成为发达国家一流大学推崇的教学改革模式。论文对研究型教学模式进行了深入的研究，并通过大学生研究性学习和创新性实验计划项目的开展，探讨了基于《微机原理与接口技术》课程如何在本科教育中开展研究型教学模式的实施方法。 |
| 关 键 词： | 创新教育 研究型教学模式 实施方法 |
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