|
|||||
|
|
| 建立学生全面发展评价体系 | |
| 引用本文： | 沈红平.建立学生全面发展评价体系[J].山西教育(综合版),2005(3):21-22. |
| 作者姓名： | 沈红平 |
| 摘 要： | 新 课 程 理 念 下 ,对 学 生 的 评价 需 要 构 建 发 展 性 评 价 体 系 ,以促 进 每 个 学 生 的 发 展 。那 么 在 新课 程 理 念 下 ,语 文 学 科 如 何 对 学生 进 行 评 价 ?笔 者 认 为 可 以 从 以下 几 个 方 面 入 手 : 一 、 评 价 — ——注 重 学 生 素 质的 提 高 语 文 学 科 中 基 础 知 识 的 掌握 和 基 本 技 能 的 培 养 固 然 重 要 ,但 一 元 化 的 评 价 目 标 势 必 将 学生 的 学 习 行 为 引 向 单 纯 的 死 记硬 背 ,学 生 的 能 力 得 不 到 提 高 。而 素 质 教 育 追 求 的 是 学 生 能 力的 提 高 ,不 仅… |
| 关 键 词： | 新课程理念 学生全面发展 发展性评价体系 语文学科 构建 促进 展评 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |