| 多媒体在幼儿园集体教学活动中的应用 |
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| 引用本文： | 田海燕.多媒体在幼儿园集体教学活动中的应用[J].甘肃教育,2020(5):120-120. |
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| 作者姓名： | 田海燕 |
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| 作者单位： | 民乐县乐民小学 |
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| 基金项目： | 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《多媒体技术在幼儿园集体教学活动中的应用问题分析》的阶段性成果,课题立项号:GS[2018]GHB2033。 |
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| 摘 要： | 一、幼儿园利用多媒体进行教学的现状目前,很多幼儿园都采用多媒体来进行教学,但是在开展的过程中因为教师的教学观念不同或者是教师自身素质之间的差异,使得在使用多媒体的过程中出现盲目使用的现象。另外,还因为一些幼儿园会过分突出多媒体教学的优点,导致在教学的过程中缺乏独特性,使得幼儿教学的任务停留在表面,对于实质方面的内容没有进行制作和思考;教师花费大量的时间来做教学幻灯片,而对于教学内容的研究却少了,降低了幼儿园实际教学的价值。还有就是,教师在信息技术方面的能力有限,在教学的过程中设计的幻灯片和多媒体内容过于简单,不能有效结合幼儿所需要的教学内容来进行教学,致使无法很好地满足教学的效果,这种情况也导致教师在教学过程中对多媒体的运用缺乏积极性。
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| 关 键 词： | 多媒体 幼儿园教学 现状 应用策略 |
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