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主题情景下学生单词认读能力的培养

作者单位：	;1.河北保定师范附属学校

摘要：	单词认读在小学英语教学中占有很重要地位,分析目前小学英语单词认读教学中存在的问题及产生原因,并提出改进措施建议以提高学生的单词认读能力。
关键词：	主题情景能力培养单词认读