|
|||||
|
|
| 内容依托教学模式下英语专业学生思辨能力培养探析 | |
| 作者单位： | ;1.湖北中医药大学 |
| 摘 要： | "思辨缺席症"是近年来英语专业学生普遍存在的现象,如何有效培养和提高英语专业学生思辨能力已成为英语专业人才培养的重点。以内容为依托的CBI教学模式把课程教学与学生思辨能力训练结合起来,实现了学生英语专业技能,知识建构和思辨能力训练的三位一体教学目标。 |
| 关 键 词： | 内容依托教学模式 英语专业学生 思辨能力 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |