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| “一体两翼”:凝聚教育合力,追求最大效益——长沙铁路第一中学实施学生成长导师制的探索与实践 | |
| 引用本文： | 曾庆桂.“一体两翼”:凝聚教育合力,追求最大效益——长沙铁路第一中学实施学生成长导师制的探索与实践[J].当代教育论坛,2011(1). |
| 作者姓名： | 曾庆桂 |
| 作者单位： | 湖南省长沙铁路第一中学; |
| 摘 要： | 在中学阶段实施学生成长导师制是可行而且必要的。构建科学的一体两翼的导师制管理模式,实施学生成长导师制,是凝聚教育合力,适应新课改要求,追求最大效益,提升学校教育教学整体水平的有效途径。 |
| 关 键 词： | 导师制 一体两翼 管理模式 |
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