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提高课堂效率实现减负增效
引用本文:王庆明,王桂平.提高课堂效率实现减负增效[J].教育实践与研究,2011(11).
作者姓名:王庆明  王桂平
作者单位:武汉市新洲区辛冲镇河东中心小学,湖北武汉,430402
摘    要:新课程实施以来,聚焦课堂、减负增效成为关键.课堂教学是学校教育的主阵地,教育质量又是学校教育的生命线.因此,数学教师应提高课堂效益,以达到减负增效的目的.

关 键 词:小学数学  课堂教学  增效减负策略
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