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| 基于雨课堂的“中长期天气预报与短期气候预测”课程教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 杨显玉,张少波,肖天贵.基于雨课堂的“中长期天气预报与短期气候预测”课程教学模式探讨[J].教育教学论坛,2023(50):61-64. |
| 作者姓名： | 杨显玉 张少波 肖天贵 |
| 作者单位： | 成都信息工程大学大气科学学院 |
| 摘 要： | 随着信息技术的快速发展，雨课堂作为一个全新的网络教学平台，将其运用在“中长期天气预报与短期气候预测”课程教学中，通过将线下教学和线上网络学习较好地结合起来，有利于师生通过课前预习、课中讲授和课后复习三个环节进行多元互动与探究学习，以此发挥师生在整个课堂教学过程中的重要作用，达到提升教师教学效果及提高学生学习效率的目的。与传统教学模式相比，基于雨课堂的混合教学模式充分地将教师与学生联系了起来，从根本上让学生从被动学习转变为新型的主动学习，不仅增强了学生的积极主动性，而且显著提高了该课程的整体教学效率，为学生的学习和就业打下了良好的基础。 |
| 关 键 词： | 雨课堂 中长期天气预报与短期气候预测 教学效果 |