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| 论终身教育背景下继续教育的发展 | |
| 引用本文： | 屈善孝.论终身教育背景下继续教育的发展[J].继续教育,2005,19(5):31-32. |
| 作者姓名： | 屈善孝 |
| 作者单位： | 中国传媒大学成人教育学院 |
| 摘 要： | 一、终身教育思想对继续教育的影响终身教育理论自20世纪60年代的法国教育家保罗·朗格朗提出以来已经过40余年的风雨历程,终身教育的思想已得到了世界各国的广泛认可,建构终身教育体系以迈进学习化社会迎接知识经济时代的挑战,已成为各国面向21世纪做出的首要选择。我国在《21世纪教育振兴行动计划》中提出要建立终身教育、终身学习体系。 |
| 关 键 词： | 继续教育 教育背景 20世纪60年代 教育振兴行动计划 终身教育理论 知识经济时代 终身教育体系 终身学习体系 21世纪 学习化社会 教育家 各国 建构 |
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