| 基于利益相关者的高校创业教育组织变革 |
| |
| 引用本文： | 罗正业.基于利益相关者的高校创业教育组织变革[J].教师,2021(7). |
| |
| 作者姓名： | 罗正业 |
| |
| 作者单位： | 铜仁学院 |
| |
| 基金项目： | 2019贵州省教育科学规划课题“利益相关者视域下高校创业教育组织变革研究”(2019B2O4)的研究成果。 |
| |
| 摘 要： | 各级各类高校所开展的创业教育必须厘清利益相关者的内涵与类型,将利益相关者群体对创业教育的价值创造、关系模式、需求属性纳入高校组织创新与变革的过程中。"组织变革与创新""利益相关者分析"应当成为高校创业教育整体推进的基础。高校创业教育发展的核心竞争要素是不断提高科学研究水平,培养学生的创新能力,这也需要不断创新和变革高校创业教育的组织结构与组织运行方式。文章将系统探讨高校创业教育的组织创新、治理结构、行为策略等方面的问题,结合实证研究与案例研究的结果,对我国高校创业教育"政府—社会—高校—个人"多元主体、广泛参与、良性互动的组织运行机制的形成做出一定的贡献。为了满足不同利益相关者的需求及提升服务经济社会发展的能力,高等学校对大学生实施创新创业教育,并对其进行组织变革,使之符合创业教育发展的要求。
|
| 关 键 词： | 利益相关者 创业教育 组织变革 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
