| 论家长的教育参与 |
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| 引用本文： | 洪明,徐梦婷.论家长的教育参与[J].中华家教,2021(1). |
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| 作者姓名： | 洪明 徐梦婷 |
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| 作者单位： | 中国青少年研究中心;中央团校（中国青年政治学院） |
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| 摘 要： | 社会参与是现代社会的重要特征,家长的教育参与是家校合育的重要组成部分,是公众社会参与的一种体现,是现代学校善治的基本条件。充分而有效的家长教育参与对提升家长教育素质、改善家校关系、建立"依法办学、自主管理、民主监督、社会参与"的现代学校制度都具有极其重要的意义。家长参与学校既是家长教育权益的体现,也是家长应尽的责任和义务。家长的教育参与主要包括参与学校决策活动、参与学校管理与服务活动、参与学校教学活动以及参与学校其他与学生发展利益密切相关的重要活动。倡导家长参与是保障家长的知情权、监督权和参与权的重要举措,应该坚持按需参与、按能参与、按规参与、有效参与等原则。提高家长参与教育的有效性既需要赋权,又需要赋能,应该激发家长参与的积极性。
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| 关 键 词： | 家长 教育参与 赋权 赋能 |
Parental Engagement in Education |
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| HONG Ming,XU Meng-ting.Parental Engagement in Education[J].China Family Education,2021(1). |
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| Authors: | HONG Ming XU Meng-ting |
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