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名著课程化导读教学的途径与策略——以统编语文教材八年级下册的名著为例
引用本文:袁远辉.名著课程化导读教学的途径与策略——以统编语文教材八年级下册的名著为例[J].教学研究(河北),2020,43(5):61-68.
作者姓名:袁远辉
作者单位:龙川县赤光中学,广东 河源 517349
基金项目:广东省教育科学"十三五"规划重点课题
摘    要:

关 键 词:统编教材  名著导读  课程化  读下去  读进去  读出来
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