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| 课程改革背景下高校体育教师胜任力研究 | |
| 引用本文： | 黄书朋.课程改革背景下高校体育教师胜任力研究[J].湖北体育科技,2021(3):279-282. |
| 作者姓名： | 黄书朋 |
| 作者单位： | 广西职业师范学院教育学院 |
| 基金项目： | 2018年广西职业教育教学改革课题(GXGZJG2018B005);2020年南宁市中等职业教育教学改革重点项目(2020A08)。 |
| 摘 要： | 课程改革和社会发展需求的不断变化对高校体育教师的教学能力提出了更高的要求。运用文献资料法、逻辑分析法、归纳法等研究方法,以胜任力为切入点对高校体育教师教学能力进行体系构建,并以此为依据提出高校体育教师胜任力发展的具体办法。结论:高校体育教师胜任力评价指标包括完善的知识体系和扎实的技能、与时俱进的思维认知和理解能力、组织管理与创新能力。高校体育教师胜任力的提升应以“自力更生为主,争取外援为辅”为思路,建立基于胜任力结构内容的合理考评体系、自主构建健全的个体职业素养、完善胜任力结构内容培训机制,进一步促进高校体育教育事业的发展。 |
| 关 键 词： | 课程改革 高校体育 胜任力 教师胜任力 |
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