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| “抗疫”元素融入高校爱国主义教育研究——以思想政治理论课为例 | |
| 作者姓名： | 王欣 |
| 作者单位： | 合肥师范学院马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2017年安徽省质量工程项目“思想道德修养与法律基础教学团队”(2017JXTD050);2020年安徽省质量工程“思想政治理论课综合实践”的阶段性成果(2020xsxxkc378)。 |
| 摘 要： | 中国抗击"新冠肺炎疫情"既是一场中国共产党领导下的伟大战争,又是一趟生动的爱国主义教育课。"抗疫"过程中涌现出的诸多感人事迹,可以成为思想政治理论课的生动素材。深入分析爱国主义融入思想政治理论课的目的、内容、方法,对于更好地提升思想政治理论课的实效性、增强学生的"四个自信"、厚植爱国热情具有重要的价值意义。基于此,本文从融入目的、融入内容、融入方法三个方面来探讨将"抗疫"元素融入高校爱国主义教育,以供参考。 |
| 关 键 词： | “抗疫” 思想政治理论课 爱国主义教育 |
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