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| 幼儿园教师职业幸福感的影响因素及提升策略 | |
| 引用本文： | 赵明,蔡淑兰.幼儿园教师职业幸福感的影响因素及提升策略[J].赤峰学院学报(自然科学版),2018(6). |
| 作者姓名： | 赵明 蔡淑兰 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 幼儿园教师职业幸福感是指教师在教育教学过程中,实现职业理想、发挥才能、满足需要的一种持续快乐的体验.提升幼儿园教师的职业幸福感可以使其增强职业认同感,提高师资队伍质量和幼儿教育质量,从而促进我国学前教育的健康发展. |
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