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| 论大学生的认知、情感、意志与成才的关系 | |
| 引用本文： | 刘行坦,汤绍平,许亚萍.论大学生的认知、情感、意志与成才的关系[J].继续教育研究,2006(2):165-166. |
| 作者姓名： | 刘行坦 汤绍平 许亚萍 |
| 作者单位： | 1. 长江大学医学院,政法学院,湖北,荆州,434000 2. 长江大学,学生工作处 3. 荆门职业技术学院,湖北,荆门,434500 |
| 基金项目： | 湖北省教育厅社会科学研究项目,项目名称:大学生性格塑造研究,本文属于阶段性研究成果,项目编号:20040183 |
| 摘 要： | 提高大学生心理健康水平关系着大学生思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质的全面发展,培养大学生健康的认知、情感、意志关系着大学生的成长和成才;健康的认知是提高大学生智力和创造力的基础;健康的情感是激励大学生成才的动力;健康的意志是大学生成才的保证。 |
| 关 键 词： | 大学生 心理健康 成长成才 |
| 收稿时间： | 2005-09-12 |
| 修稿时间： | 2005年9月12日 |
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