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| 初中化学教学中德育思想的渗透 | |
| 引用本文： | 吕春林.初中化学教学中德育思想的渗透[J].理科考试研究,2016(6):89. |
| 作者姓名： | 吕春林 |
| 作者单位： | 上海市音乐学院实验学校 |
| 摘 要： | 化学作为一门以实验为基础的自然科学,基于科学性、客观性、实践性等特点,蕴涵着丰富的德育资源,在德育方面有着许多独特的优势.它可以用来培养学生严谨求实的科学态度,增强学生创新精神和实践能力,提高学生科学素养,树立可持续发展的理念,具有极高的德育价值,已引起越来越多教育工作者的关注.本文就如何在初中化学教学中潜移默化进行德育思想渗透,提高化学德育时效性谈一下自己的粗浅认识. |
| 关 键 词： | 初中化学教学 德育思想 德育价值 德育资源 教育工作者 德育因素 品德形成 道德意识 创新精神 道德认知 |
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