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基于工作过程的“教学做”一体化教学模式探索与实践
引用本文:严希清,陈红艳.基于工作过程的“教学做”一体化教学模式探索与实践[J].职业教育研究,2009(4).
作者姓名:严希清  陈红艳
作者单位:福建交通职业技术学院,福建,福州,350007
摘    要:以福建交通职业技术学院《电工工艺与实施》课程建设为切入点,对职业教育中使用基于工作过程的“教学做”一体化教学模式进行了探索与实践.同时.将职业竞赛作为激发学生学习兴趣、帮助学生获得职业资格认证的必要渠道和手段纳入课程教学计划.使教学更具针对性,并进一步加强课程建设内涵.从而体现高职教育的特色。

关 键 词:高职  "教学做"一体化  教学模式
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