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| 关于能力考试对日语学习导向作用的考察 | |
| 引用本文： | 张丽梅.关于能力考试对日语学习导向作用的考察[J].佳木斯教育学院学报,2015(5). |
| 作者姓名： | 张丽梅 |
| 作者单位： | 上海海洋大学日语系 上海 201306 |
| 基金项目： | 北京外国语大学中国外语教育研究中心第七批中国外语教育基金资助，全国高校外语教学科研项目--“外语专业学习者隐性课程研究”的资助 |
| 摘 要： | 经调查发现,在我国日语专业学生的学习中,日语能力考试起着绝对的导向作用,与"就业"一起成为激发学生日语学习积极性的主要动力源;但同时这在学生自主学习内容策略方面却造成了消极影响。相对比之下,高校日语专业现行的成绩考核方式却遭到近5成学生的怀疑。因此,当下转变对日语专业教育中成绩考核作用的认识,深入考核方式的改革势在必行。 |
| 关 键 词： | 能力考试 导向作用 应试学习 过程性评价 档案袋评价 |
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