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摘要：	班主任对新班级施加心理影响的方法一个刚组成的新班,学生互不了解,缺乏友谊,对本班的未来不关心。大多数学生往往以“自我”为主,很少谈论新班级的事务。这种状态延续的时间越长,就越不利于班主任今后的工作。为此,新班级刚组成时,班主任即应施加三个方面的心理影响:首先,要尽快树立班主任的威信,使学生能在短时间内产生愿与班主任建立友谊的感情。为了做到这一点,班主任应在观察学生个性特点的基础上。
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