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| 体育教学应重视技能迁移与干扰规律 | |
| 引用本文： | 冯忠瑜,冯小茉.体育教学应重视技能迁移与干扰规律[J].辽宁体育科技,2000(5):52-52. |
| 作者姓名： | 冯忠瑜 冯小茉 |
| 作者单位： | [1]辽宁省财政学校体育教研室110015 [2]阜新电视大学123000 |
| 摘 要： | 在体育教学过程中，学生运动技能形成的快慢受很多因素影响，如动作特点、性质、学习者个体差异、学习环境、指导者采用的教学手段和方法等。而学习者在学习新动作技能之前已有的运动技能对新运动技能的形成，也有一定的影响，既有积极的，也有消极的，我们称之为运动技能的迁移与干扰。研究这个规律，对提高教学质量，加快学习形成新运动技能的速度，具有不可忽视的作用。 |
| 关 键 词： | 运动技能 体育教学 技能迁移 学习者 动作特点 动作技能 学习环境 忽视 影响 多因素 |
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