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积极自制教具 开展实验探究
引用本文:平占斌.积极自制教具 开展实验探究[J].发明与创新,2011(3):19-19.
作者姓名:平占斌
作者单位:河北省馆陶县魏僧寨中学;
摘    要:水的电解实验是初中化学中的一个定性与定量相结合的实验。为了培养学生的探究能力,我将该实验改为学生分组探究实验,但实验室内只有两件供老师做演示实验的水电解器。为创造条件开展分组探究实验,我号召学生们自己动手,每个实验小组自制一件水电解器,其制作方法如下:

关 键 词:实验探究  自制教具  学生分组  探究实验  定性与定量  初中化学  电解实验  探究能力
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