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| 多元化评价在艺术院校英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 石颖.多元化评价在艺术院校英语教学中的应用[J].当代教育理论与实践,2011,3(10):114-116. |
| 作者姓名： | 石颖 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育学院;湖南艺术职业学院,湖南长沙410012 |
| 摘 要： | 教学与评价是当代教育中的两个重要方面。随着教育评价体系的完善，对英语学习能力的评价逐渐从单一维度的测试转向多元化评价。通过总结多元化评价理念，分析艺术院校英语教学的现状以及传统评价的不足，阐述通过人文环境的塑造和实施多元化的课堂教学，促进多元化评价在艺术院校英语教学中的应用，从而全面促进学生的综合素质的发展，培养具有创新精神和创新能力的高素质艺术人才。 |
| 关 键 词： | 多元化评价 英语教学 艺术院校 人文素质 课堂教学 |
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