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| 谈谈我在疫情期间的在线教学 | |
| 引用本文： | 陈波.谈谈我在疫情期间的在线教学[J].中国大学教学,2021(4):54-59. |
| 作者姓名： | 陈波 |
| 作者单位： | 北京大学哲学系 |
| 摘 要： | 在2020年新冠疫情期间,作者在北京大学所开设的三门课采取不同的在线教学模式:“逻辑导论”采取慕课加直播授课的形式,“逻辑哲学:反事实条件句和因果推理”采取在线讨论班形式,“悖论:思维的魔方”采取纯慕课形式,都获得了相当大的成功,其中“悖论:思维的魔方”慕课于2020年10月入选“国家一流本科课程”。获得如下感受和体会:慕课是一种受众最广、最便捷的现代教学形式;一门慕课要取得成功,各个环节都要精心设计;要有精心编撰的供慕课学员选用的配套教材;为了克服慕课的某些弊端,要认真经营慕课讨论区或设置课程微信群,以便师生之间、学员相互之间及时讨论沟通;大学教育的最好形式还是师生面对面、手把手。 |
| 关 键 词： | 新冠疫情 在线教学 慕课 直播授课 在线讨论班 师生互动 |
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