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| 探究 体验 表现 升华——《小鼓响咚咚》教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 于美智,殷英.探究 体验 表现 升华——《小鼓响咚咚》教学实录与评析[J].儿童音乐,2008(6):62-64. |
| 作者姓名： | 于美智 殷英 |
| 摘 要： | 教学内容:小学苏少版音乐教材一年级歌曲《小鼓响咚咚》教材分析:歌曲《小鼓响咚咚》是一首短小、流畅、容易上口的儿歌。歌曲富于童趣,作者运用汉字"咚咚咚"和"懂懂懂"的谐音关系,赋于"小鼓"以生命的灵气。 |
| 关 键 词： | 评析 歌曲 引导学生 体验 教学内容 声音 教师 拍子 钢琴伴奏 鼓面 |
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