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| 教科书循环使用的有效途径探析 | |
| 引用本文： | 毕咏梅.教科书循环使用的有效途径探析[J].小学教学参考,2009(12):5-6. |
| 作者姓名： | 毕咏梅 |
| 作者单位： | 安徽明光市实验小学,安徽明光239400 |
| 摘 要： | 多年来，我国的课本使用寿命一般只为半年，而且基本上是一次性使用。可在美国为5年，日本为10年。一次性使用课本，不仅浪费了国家的大量资源，而且加重了多个家庭的负担，尤其是广大的农村与偏远地区。因此，2006年9月1日，我国开始实施的新《义务教育法》第41条规定：国家鼓励教科书循环使用。 |
| 关 键 词： | 教科书 《义务教育法》 一次性使用 使用寿命 偏远地区 课本 |
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