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| 从主体间性透视生成性课程资源 | |
| 引用本文： | 程琳.从主体间性透视生成性课程资源[J].辽宁教育研究,2008(10):74-75. |
| 作者姓名： | 程琳 |
| 作者单位： | 渤海大学,辽宁,锦州,121013 |
| 摘 要： | 主体间性是现象学、解释学、存在主义和后现代主义哲学的重要概念,把主体间思想应用到教育领域就称为主体间性教育。新课程改革提出了生成性课程资源的概念,在生成性课程资源的开发和建设过程中,要摈弃现代主体观的单分子式主体性,主体间的交往对话赋予了生成性课程资源的生命意义,对话中的民主平等是创生课程资源的前提。 |
| 关 键 词： | 主体间性 生成性 课程资源 民主平等 |
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