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| 《实际问题与反比例函数(1)》的教学设计 | |
| 引用本文： | 于长军,邢成云.《实际问题与反比例函数(1)》的教学设计[J].初中数学教与学,2011(4X):1-3. |
| 作者姓名： | 于长军 邢成云 |
| 作者单位： | 山东省滨州市北镇中学;山东省滨州市北镇中学初中部 |
| 摘 要： | <正>【教材分析】本节课是在学生已经掌握了反比例函数的定义、图象与性质以及一次函数应用的基础上学习的内容,是反比例函数有关知识在现实生活中的应用和延续,体现了"现实的数学、有用的数学"的理念.本节内容对学生运用数学知识,解决日常生活中的实际问题具有重要意义;同时,向学生渗透了转化、建模和数形结合思想,为今后学习二 |
| 关 键 词： | 比例函数 数形结合思想 现实生活 函数应用 函数模型 应用意识 教材分析 化归思想 情感基础 函数概念 |
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