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| 浅谈物理解题中克服思维定势谈障碍的方法 | |
| 引用本文： | 袁培耀.浅谈物理解题中克服思维定势谈障碍的方法[J].中学理科,2005(2). |
| 作者姓名： | 袁培耀 |
| 作者单位： | 河北廊坊中国石油天然气管道局中学 (065000) |
| 摘 要： | 思维定势 ,指思考问题时的一种思维惯性和固定想法 .思维定势在解决问题时有积极的一面 ,由于思维定势的影响 ,在物理解题过程中 ,学生往往借凭以往的经验、题型模式及解题习惯 ,而不认真分析新问题的物理背景 ,以致错解 :或因思维定势的影响 ,使思维受到条件的限制而形成思维定势障碍 ,以致难解 .本文就此谈谈解答物理习题中克服思维定势负效应的一些方法 .1.比较、鉴别的方法比较、鉴别应用于物理解题中 ,可培养思维的批判性和综合性 ,避免由于思维定势造成教条主义的错误 ,以增强思维的辨析显微能力 .一些问题错解的产生 ,是由于物理模型… |
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