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| 画图:解决应用题“思”与“行”的桥梁 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市渝中区人和街小学 |
| 摘 要： | 画图法作为解决应用题的一种基本辅助方法,通过化抽象为直观、化复杂为简单,架构起了学生分析与解答抽象数学问题的桥梁。在教学中,教师应该将画图作为学生解决问题的一种习惯来渗透,一种能力来培养,从培养画图意识、提高识图能力和运用画图策略三方面来提高学生解决应用题的能力。 |
| 关 键 词： | 解决问题 画图法 小学数学 |
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