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| 深度学习，提高语文学习品质 | |
| 作者单位： | ;1.广西容县容州镇中心学校 |
| 摘 要： | 语文一门基础性、工具性的课程。而深度学习是一种有效的学习策略。因此,在语文课堂上,教师要根据教学的目标要求和学生的实际情况,通过营造学习氛围、优化教学环节和拓展延伸等途径,引导学生进行深度学习,激发学生的学习兴趣,提升语文课堂学习效率,从而促进学生语文核心素养的全面提升。 |
| 关 键 词： | 深度学习 学习品质 教学环节 |
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