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| 基于统编教材的语文教学价值取向浅析 | |
| 作者单位： | ;1.福建厦门五缘实验学校 |
| 摘 要： | 语文统编教材的全面使用,需要我们教师适应当前教学的需要,主动转变教学思想与理念,积极与教材编者进行对话,以发挥教材的最大价值。在教学中,教师要突显教材的育人功能,注重文化的传承,关注学生的语文素养,使语文教学符合学生的身心成长需要,促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 统编教材 价值取向 育人功能 |
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