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| “立德树人”教学“四关注” | |
| 作者单位： | ;1.安徽绩溪县教研室 |
| 摘 要： | "立德树人"是道德与法治教学的核心,教师应根据德育的特殊性、实践性,关注真实适合的德育起点、社会普遍的典型事例、指向开放的思辨问题、经得起检验的道德判断,使学生不断积淀、丰富、重构自己习得的道德认知,真正成长为对社会、对国家有用的人。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 立德树人 道德起点 典型事例 道德判断 |
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