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| 创设教学情境,让学生爱上数学 | |
| 作者单位： | ;1.湖南邵阳市资江学校 |
| 摘 要： | 一堂有效的数学课离不开丰富有趣的情境。以故事情境激发学生的学习兴趣,以问题情境诱发学生的学习动机,以生活情境使学生体会数学知识的应用价值,以操作情境加深学生对概念的理解,以游戏情境使课堂活跃起来,可以全方面锻炼学生的创造性思维,激发学生的求知欲,让学生爱上数学。 |
| 关 键 词： | 创设情境 课堂教学 兴趣 动机 应用价值 加深理解 活跃 |
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