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| 突破训练要素，夯实核心素养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏启东市聚阳小学 |
| 摘 要： | 虽然苏教版教材并没有明确提出"语文要素"的概念,但受统编教材的影响,我们在观照苏教版教材单元内容时,也能理出一条清晰的"语文要素"线索。这就要求教师在教学实践中要从学生的认知需要出发,通过优化课堂结构来整合这些训练要素,将语文训练点转化为学生的语文能力。针对苏教版教材,教师要做到立体解读,统整训练要素的综合目标;创设活动,优化训练要素的推进路径;多维呈现,彰显训练要素的综合价值。这样才能为丰富学生的认知能力,发展学生的核心素养奠基。 |
| 关 键 词： | 苏教版教材 训练要素 核心素养 |