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| 浅谈如何在高年段有效开展班级共读 | |
| 作者单位： | ;1.浙江台州市路桥区南官小学 |
| 摘 要： | 开展班级共读能使语文学习别有一番风味。针对家长"不参与"、孩子"不愿读"的现象,教师应重视共读之初的激趣,通过鼓励踏实共读之路,想方设法稳固共读之久,从而逐渐提升生生、师生、亲子共读的实效。 |
| 关 键 词： | 班级共读 高年级 课外阅读 |
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