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| 游戏作文——尊重学生的感性存在——四年级上册习作6《记一次游戏》教学例谈 | |
| 作者单位： | ;1.河北保定市厚福盈小学 |
| 摘 要： | 《记一次游戏》是四年级上册第六单元的习作内容。这一习作内容,是本册第五单元习作单元的巩固延伸,继续指向写作方法的运用。教学中,教师要依托教材支架,顺学而导,尊重学生的独特体验和表达,引导学生用好直觉思维和形象思维,并通过学习命题、情景再现、画情节图等方式,让学生轻松、愉快地完成这次习作任务,达成习作目标,提高写作能力。 |
| 关 键 词： | 游戏作文 教材支架 写作方法 |
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