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| 基于APOS理论视角下的小学数学概念教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州工业园区星洲学校 |
| 摘 要： | APOS理论以建构主义理论为基础,为小学数学概念教学提供了全新的视角。以"圆的认识"一课教学为例,按照APOS理论的四个阶段(活动—过程—对象—图式)的流程组织教学,阐述APOS理论内涵,深入剖析APOS理论视角下数学概念教学的具体内容,让学生实现真正意义上的概念构建,达到优化教学方式的目标。 |
| 关 键 词： | APOS理论 小学数学 概念教学 |
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