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| 构建语文要素图谱 提升学生语文素养——统编教材三(下)第六单元教材解析与教学建议 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州市上城区教育学院 |
| 摘 要： | 统编教材三年级下册第六单元采用"人文主题"和"语文要素"双线组织课文和相关的练习。教学时,教师要读懂编者意图,梳理、构建阅读要素、习作要素的图谱,将知识点、课文前后进行关联,并在头脑中形成语文要素网络。只有这样,才能从更高的视角把握教材,引导学生深入学习本单元的内容。 |
| 关 键 词： | 统编教材 教材解析 教学建议 |
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