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| 小学数学几何图形教学的实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.广西贺州市平桂区望高镇新立完小 |
| 摘 要： | 数学是研究数量、结构变化以及空间模型的一门学科,是学好理科的基础。小学阶段是学生数学思维和数学能力形成的初始阶段,同时又是教学中的难点,尤其是几何图形的教学更是难中之难。几何图形对于小学生来说太过抽象,若教学方式选择不当,就很容易使学生陷入迷茫之中。对此,教师设计适当的教学方法,可令知识化难为易,化抽象为直观,实现良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 几何图形 空间观念 教学策略 |
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